Уровень участия в скрининге нарушений слуха варьирует в зависимости от языкового происхождения: у детей, для которых английский не является родным языком, показатели прохождения скрининга во время ключевых профилактических осмотров ниже.
Ранняя проверка слуха играет решающую роль в выявлении нарушений слуха и содействии здоровому развитию речи и когнитивных способностей у детей. Однако языковые и культурные барьеры продолжают влиять на использование медицинской помощи семьями иммигрантов. Целью данного исследования было изучение различий в соблюдении рекомендаций по аудиометрическому скринингу и результатах обследования детей, для которых английский язык не является родным (NNES), и детей, для которых он является родным (NES).
В ретроспективный когортный анализ были включены 176 детей, проходивших плановые осмотры в академической амбулаторной педиатрической клинике в США. В исследование были включены 88 детей NNES и 88 детей NES, и оценивалось прохождение скрининга нарушений слуха в возрасте четырех, пяти, шести и восьми лет. В ходе исследования были изучены демографические характеристики, показатели завершения скрининга, результаты скрининга и схемы направления пациентов к специалистам в разных группах.
Обе группы были сопоставимы по возрасту (средний возраст 10,8 года; p=0,83), наличию медицинской страховки и распределению по полу. Среди детей NNES наиболее распространенными языками были непальский (40%), май-май (11%) и суахили (8%). Однако дети NNES реже проходили рекомендуемый скрининг нарушений слуха на плановых осмотрах в 4 года (p=0,04) и 6 лет (p=0,04). Несмотря на эти различия в охвате скринингом, показатели неудовлетворительных результатов скрининга нарушений слуха и направлений к аудиологам или детским отоларингологам оставались сопоставимыми у NNES детей и NES детей.
Таким образом, языковые различия сохранялись при прохождении рекомендованных скринингов нарушений слуха, даже когда клинические результаты и схемы направления пациентов оставались сопоставимыми. Полученные результаты подчеркнули необходимость разработки стратегий здравоохранения, учитывающих культурные особенности, и более стандартизированных методов скрининга нарушения слуха у детей для обеспечения справедливого доступа к профилактической помощи.
Journal of Immigrant and Minority Health
Examining Audiometric Screening Outcomes in Non-Native English-Speaking Pediatric Patients
Christopher P. Kruglik и соавт.
Комментарии (0)