У детей, родившихся до 27 недель беременности, сохраняется когнитивная уязвимость в возрасте 8 лет, особенно у тех, кто родился на 22–23 неделе.
Один третичный центр в Японии исследовал долгосрочные когнитивные исходы детей, родившихся до 27 недель гестации. В исследовании приняли участие 73 ребенка, обследованных в возрасте 8 лет, с целью определения степени нарушений нейропсихического развития в этой группе высокого риска. В когорту вошли четыре группы по гестационному возрасту (таблица 1):

Для оценки использовались стандартизированные инструменты, включая шкалу интеллекта Векслера для детей (WISC-IV или WISC-V) и Киотскую шкалу психологического развития. Более низкий гестационный возраст коррелировал с несколькими критическими перинатальными факторами:
Данные показали, что хотя медианные баллы IQ по полной шкале в возрасте восьми лет оставались ниже национального среднего значения по всем группам гестационного возраста, баллы заметно улучшались по мере увеличения гестационного возраста. Один из самых заметных выводов касался лонгитюдного перехода когнитивных категорий от раннего детства к школьному возрасту. За пятилетний период было отмечено существенное увеличение числа детей, чьи когнитивные показатели находились в пределах нормы:
Дети, родившиеся на 22–23 неделях гестации, оставались в группе наивысшего риска когнитивных трудностей. Однако значительное улучшение исходов в целом и вероятность смены категорий с течением времени подчёркивают необходимость структурированных долгосрочных программ динамического наблюдения. Эти программы должны продолжаться вплоть до школьного возраста для поддержки меняющихся потребностей этих детей.
Pediatrics & Neonatology
Cognitive function at school age in children born before 27 weeks’ gestation: A single-center retrospective study in Japan
Keiji Takakubo и соавт.
Комментарии (0)