Когнитивные исходы в школьном возрасте у детей, родившихся до 27 недель гестации :- Medznat
EN | RU
EN | RU

Поддержка Медзнат

Нажимая на кнопку «Отправить сообщение», Вы принимаете условия Пользовательского Соглашения, в том числе касающееся обработки Ваших персональных данных. Подробнее об обработке данных в Политике
Назад

Рождение на экстремально ранних сроках связано с когнитивными нарушениями в школьном возрасте

Глубоко недоношенные дети Глубоко недоношенные дети
Глубоко недоношенные дети Глубоко недоношенные дети

Что нового?

У детей, родившихся до 27 недель беременности, сохраняется когнитивная уязвимость в возрасте 8 лет, особенно у тех, кто родился на 22–23 неделе.

Один третичный центр в Японии исследовал долгосрочные когнитивные исходы детей, родившихся до 27 недель гестации. В исследовании приняли участие 73 ребенка, обследованных в возрасте 8 лет, с целью определения степени нарушений нейропсихического развития в этой группе высокого риска. В когорту вошли четыре группы по гестационному возрасту (таблица 1):

Для оценки использовались стандартизированные инструменты, включая шкалу интеллекта Векслера для детей (WISC-IV или WISC-V) и Киотскую шкалу психологического развития. Более низкий гестационный возраст коррелировал с несколькими критическими перинатальными факторами:

  • Более низкой массой тела при рождении
  • Более высокой частотой хориоамнионита
  • Повышенной частотой ретинопатии недоношенных и бронхолёгочной дисплазии

Данные показали, что хотя медианные баллы IQ по полной шкале в возрасте восьми лет оставались ниже национального среднего значения по всем группам гестационного возраста, баллы заметно улучшались по мере увеличения гестационного возраста. Один из самых заметных выводов касался лонгитюдного перехода когнитивных категорий от раннего детства к школьному возрасту. За пятилетний период было отмечено существенное увеличение числа детей, чьи когнитивные показатели находились в пределах нормы:

  • В возрасте 3 лет: 25,0% детей были отнесены к диапазону нормы.
  • В возрасте 8 лет: 51,3% детей достигли показателей диапазона нормы.

Дети, родившиеся на 22–23 неделях гестации, оставались в группе наивысшего риска когнитивных трудностей. Однако значительное улучшение исходов в целом и вероятность смены категорий с течением времени подчёркивают необходимость структурированных долгосрочных программ динамического наблюдения. Эти программы должны продолжаться вплоть до школьного возраста для поддержки меняющихся потребностей этих детей.

Источник:

Pediatrics & Neonatology

Публикация:

Cognitive function at school age in children born before 27 weeks’ gestation: A single-center retrospective study in Japan

Авторы:

Keiji Takakubo и соавт.

Комментарии (0)

Рекомендации

Вы хотите удалить этот комментарий? Пожалуйста, укажите комментарий Неверное текстовое содержимое Текст не может превышать 1000 символов Что-то пошло не так Отменить Подтвердить Подтвердить удаление Скрыть ответы Вид Ответы Смотреть ответы en ru
Попробуйте поиск по словам: